Конспект уроку № 53. Призначення й використання логічних функцій табличного процесора. Умовне форматування

02.04
2017

Конспект уроку з інформатики для 8 класу по темі  "Призначення й використання логічних функцій табличного процесора. Умовне форматування"  за новою програмою починаючи з 2016 року

Конспект розроблено згідно чинної програми з інформатики для учнів 8 класу

Урок 53. 

Тема: Призначення й використання логічних функцій табличного процесора. Умовне форматування.

Цілі:

  • навчальна: сформувати знання про класифікацію функцій та основні логічні функції; формувати вміння використовувати їх у формулах;
  • розвивальна: розвивати логічне мислення та креативність;
  • виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.

Тип уроку:  комбінований.

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • привітання
  • перевірка присутніх
  • перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

Вчитель пропонує учням пояснити формулу

=SUM(A3:С7)-5*AVERAGE(A3:C7)

і пояснити, що таке SUM і AVERAGE (назви функцій); аргументи функції; як виконується умовний оператор, який вони вивчали у 7 класі.

ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності

Слово вчителя. Ви вже використовували у формулах деякі з функцій. Але ж Excel має декілька сотень вбудованих функцій. Як не заплутатися у цьому різноманітті?

IV. Вивчення нового матеріалу

Як у формулах використовують логічні функції?

У середовищі табличного процесора використовуються також форму­ли, що мають аргументом логічний вираз. Логічний вираз містить знак порівняння та може набувати одного з двох значень: TRUE (істина) та FALSE (хибність) залежно від конкретних значень, що зберігаються у клітинках, на адреси яких існує посилання у виразі.

Завантажити весь конспект уроку по темі  "Призначення й використання логічних функцій табличного процесора. Умовне форматування"

Бажаєш отримувати нові та цікаві матеріали з сайту?

Заповни форму, подану нижче, і безкоштовно отримуй в свою поштову скриньку все необхідне для уроків!

Коментарі всього: 1

Залишити коментар

Ваш email не буде опублікований. Обов'язкові поля відмічені *

*

до початку