Конспект уроку №14. Складні алгоритми та їх реалізація в Скретч

29.11
2015

Конспект уроку з інформатики для 7 класу по темі "Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням для виконавців у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів. Складні алгоритми та їх реалізація в Скретч" за новою програмою починаючи з 2015 року за підручником Морзе

Урок № 14

Тема. Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням для виконавців у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів. Складні алгоритми та їх реалізація в Скретч.

Мета:

навчальна: ознайомити учнів з правилами складання та виконання складних  алгоритмів у навчальному середовищі; сформувати практичні навички створення складних алгоритмів в навчальному середовищі;

виховна:  виховувати дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки, толерантного ставлення до товаришів, зацікавленості у вивченні предмета

розвивальна:  розвивати алгоритмічне і логічне мислення; формувати вміння складати алгоритми; формувати вміння узагальнювати, міркувати;

Тип уроку: урок застосування знань, умінь і навичок.

Обладнання та наочність:ПК із встановленими ОС і середовищем Scratch, проектор з інтерактивною дошкою.

 

Хід уроку

І. Організаційний етап.

Вітання з класом. Перевірка присутності і готовності учнів до уроку. Аналіз виконання практичної роботи.

ІІ. Оголошення теми, мети уроку.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Актуалізація знань.

Працюємо в парах

1. Запропонуйте один одному запитання, відповідями на які були б слова зі списку:

  • виконавець,
  • образ,
  • об'єкт,
  • подія,
  • команда,
  • група команд,
  • параметр команди,
  • команди групи Рух,
  • команди групи Олівець,
  • команди групи Звук,
  • команди групи Вигляд,
  • команди групи Керувати.

2. По черзі пропонуйте один одному твердження, які потрібно продовжити.

  • Наприклад, «Щоб створити подію переміщення виконавця по сцені ліворуч на 10 кроків, потрібно обрати...».
  • Програє той, хто не зможе дати правильну відповідь на запитання, або не зможе поставити своє запитання.

3. Обговоріть, які події можуть відбуватися з виконавцем на сцені про­грамного середовища Скретч, якщо в алгоритмі будуть використані такі команди:

ІV. Вивчення нового матеріалу.

  • Як створювати проекти, що реалізовують складні алгоритми
  • Як описати алгоритми із вкладеними розгалуженнями
  • Як описати алгоритми із вкладеними циклами

Як створювати проекти, що реалізовують складні алгоритми?

У середовищі Скретч можна створювати складні проекти, напри­клад, мультиплікації за мотивами відомих казок або власних історій, розробляти комп’ютерні ігри чи тренажери, моделювати процеси, що відбуваються у природі, або взаємодію частин механізмів. Перш ніж створювати проект у середовищі Скретч, у тому числі і складний, слід:

  1. Визначити об’єкти проекту та їх зображення;
  2. Виділити події проекту та дібрати відповідні команди для їх реалізації;
  3. Задати метод розв’язування завдання, розділити завдання на під- задачі, у яких виділити базові алгоритмічні структури;
  4. Створити алгоритм і подати його словесно чи у вигляді схеми.

Далі алгоритм слід описати мовою середовища виконання алгорит­мів, перевірити його правильність і зберегти разом з усіма об’єктами у файлі проекту.

В алгоритмах, які описують складні проекти, можуть використо­вуватися базові структури алгоритмів: слідування, розгалуження, по­вторення, а тож різні їх комбінації.

Як описати алгоритми з вкладеними  розгалуженнями?

Складні алгоритми часто поєднують декілька алгоритмічних струк­тур, які можуть бути вкладеними одна в іншу:

 

Завантажити весь конспект уроку з інформатики по темі: "Складні алгоритми та їх реалізація в Скретч" для 7 класу

Бажаєш отримувати нові та цікаві матеріали з сайту?

Заповни форму, подану нижче, і безкоштовно отримуй в свою поштову скриньку все необхідне для уроків!

Коментарі всього: 1

Залишити коментар

Ваш email не буде опублікований. Обов'язкові поля відмічені *

*

до початку