Конспект уроку № 51. Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок.

19.03
2017

Конспект уроку з інформатики для 8 класу по темі  "Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок"  за новою програмою починаючи з 2016 року

Конспект розроблено згідно чинної програми з інформатики для учнів 8 класу

Урок 51. 

Тема: Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок.

Цілі:

  • навчальна: актуалізувати вивчені раніше поняття: електронна таблиця, табличний процесор, комірка, адреса комірки, формула; сформувати знання про діапазони комірок та типи посилань, які використовуються у формулах;
  • розвивальна: розвивати логічне мислення та креативність;
  • виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.

Тип уроку:  комбінований.

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • привітання
  • перевірка присутніх
  • перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

  • з якими основними об’єктами можна працювати в середовищі табличного процесора; як застосовувати засіб автозаповнення для введення даних;
  • як копіювати та переміщувати дані з клітинок та діапа­зонів клітинок;
  • як змінювати форматування таблиці;
  • як виконувати обчислення з числовими даними таблиці;
  • як здійснювати обчислення за допомогою
  • вбудованих функцій;
  • що відбувається при копіюванні формул.

ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності

Слово вчителя. У 7 класі ви навчилися робити прості розрахунки в середовищі табличного процесора. Але то був лише початок ознайомлення із цим потужним інструментом. Сьогодні ви навчитесь позначати діапазони комірок для подальших операцій над ними, а також дізнаєтесь, як змінюються формули під час копіювання вмісту комірок в інше місце таблиці і як цим можна керувати.

IV. Вивчення нового матеріалу

...

VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Вправа 1, Вправа2 ст.195, 196

Виконання інтерактивної вправи

  

VIІ. Підсумки уроку

Рефлексія

1. Що нового ви сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Чи виникали труднощі?

VІІI. Домашнє завдання

Підручник § 29  п.1 ст. 194-196

ІХ Оцінювання роботи учнів

 

Завантажити  конспект уроку  по темі  "Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок" 

 

 

Бажаєш отримувати нові та цікаві матеріали з сайту?

Заповни форму, подану нижче, і безкоштовно отримуй в свою поштову скриньку все необхідне для уроків!

Залишити коментар

Ваш email не буде опублікований. Обов'язкові поля відмічені *

*

до початку