Конспект уроку СТВОРЕННЯ ГРАФІЧНИХ ЗОБРАЖЕНЬ ЗА ПОДАНИМ ПЛАНОМ

16.02
2014

Конспект уроку "Створення графічних зображень за поданим планом" для 5 класу

УРОК № 21

ТЕМА. РОБОТА В ГРАФІЧНОМУ РЕДАКТОРІ. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 4 «СТВОРЕННЯ ГРАФІЧНИХ ЗОБРАЖЕНЬ ЗА ПОДАНИМ ПЛАНОМ»

Цілі:

навчальна: сформувати практичні навички створення растрових зобра­жень із застосуванням графічного редактора Paint за планом;

розвивальна: розвивати вміння застосовувати здобути знання на практиці;

виховна: виховувати естетичний смак розвинутої людини, творчість осо­бистості.

Тип уроку: використання знань, умінь, навичок.

Обладнання: комп'ютери, графічний редактор MS Paint, інструктивні карт­ки, картки із завданнями.

ХІД УРОКУ

І.  ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Фронтальне опитування

1.  Для чого призначений графічний редактор?

2. Які графічні редактори ви знаєте?

3. Як вибрати інструмент?

4. Як вибрати потрібний колір?

5. У результаті зафарбовування фігури розлилася фарба і залила весь екран. Чому?

6. Яким інструментом виділяють фігуру?

7. Як скопіювати фігуру в інше місце екрана?

8. Як відобразити рисунок зліва направо?

9. Як перевернути рисунок догори дном?

10. У якому пункті меню можна відмінити останню дію?

11. За допомогою якого пункту меню можна очистити рисунок?

Гра «Зіпсована записка»

У наведений текст замість крапок вставте правильні слова та словосполучення:

Щоб вставити текст у зображення, треба скористатися кнопкою... (Текст) на панелі... (Інструментів). Можна вибрати напрямок напи­сання тексту... (горизонтальний або вертикальний). За допомогою... (Панелі атрибутів тексту) можна змінити шрифт тексту, його розмір, ... (стиль накреслення). Можна зробити текст жирний, ... (курсивний, підкреслений). Колір тексту можна вибрати, скористав­шись... (палітрою).

Повторення загального алгоритму побудови зображення

Учні колективно пригадують пункти плану. За потреби відповіді фіксують на дошці або на екрані.

Проведення комплексу вправ для зняття м'язового напруження

(Варіант 1)

III. ФОРМУВАННЯ ПРАКТИЧНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК

Робота за підручником

Авторпідручника Морзе Н. В., Барна 0. В., Вембер В. П., Кузьмінсь- ка 0. Г., Саражинська Н. А. Ривкінд Й. Я., Лисен­ко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В.
Параграф

23

3.5

Номер завдання Завдання 1

5

Практична робота

Інструктаж з техніки безпеки. Виконання комплексу вправ для зняття зорової втоми (Варіант 1)

Учитель, враховуючи індивідуальні особливості учнів класу, самостійно визначає час і термін проведення комплексу вправ під час роботи (як правило, через 8-10 хвилин після початку роботи).

Завдання 1. «Ялинка»

Створіть рисунок за поданим планом  і розфарбуйте його.

1. Нарисуйте ліву частину ялинки за допомогою інструмента Многокутник. створення малюнку за поданим планом

2. Виділіть її та скопіюйте в інше місце рисунка.

3. Відобразіть копію зліва направо (Рисунок —* Відо­бразити/повернути —> Зліва направо)

4. Копію сумістіть з лівою частиною рисунка.

5. Зафарбуйте ялинку зеленим кольором.

6. Домалюйте в ялинки стовбур, скориставшись інструментом Пря­мокутник.

7. Зафарбуйте стовбур коричневим кольором.

8. Прикрасьте ялинку на власний смак.

Завдання 2. «Ведмедик»

Створіть рисунок  за поданим планом  і розфарбуйте його.

1. Нарисуйте голову ведмедика, використавши інструмент Еліпс.  створення рисунку за поданим планом

2. Нарисуйте тулуб — інструмент Еліпс, овал біль­шого розміру, розташований під головою. (Для точного розташування тулуб нарисуйте окремо, виділіть і перемістіть у потрібне місце).

3. Окремо нарисуйте вушко ведмедика. Використайте інструмент Еліпс, тримаючи клавішу Shift. Виділіть, скопіюйте, вставте і перемістіть у потрібне місце обидва вушка.

4. Аналогічно нарисуйте очі, ніс, живіт, задні лапки ведмедика.

5. Передню лапку нарисуйте за допомогою інстру­мент Еліпс, використавши його чотири рази.

6. Готовий рисунок лапки виділіть, скопіюйте, вставте, відобразіть його симетрично — отримаєте другу лапку. (Рисунок —*• Відобра­зити/повернути —*■ Відобразити зліва направо).

7. Виділіть і перемістіть у потрібне місце обидві лапки.

8. Нарисуйте рот ведмедика, використавши інструмент Крива.

9. Розфарбуйте рисунок, використовуючи інструмент Заливка.

IV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ Використання методики «недописаної тези»

Учитель пропонує учням дописати речення:

Мені вдалося...;

Мені сподобалося...;

Не вдалося...;

Не сподобалося...;

Я сумніваюся...;

Я змінив би...;

Мені було на уроці... тощо.

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Опрацювати відповідний параграф підручника, конспект уроку.

2. Завдання за підручником

Авторпідручника Морзе Н. В., Варна 0. В., Вембер В. П., Кузьмінсь- ка 0. Г., Саражинська Н. А. Ривкінд Й. Я., Лисен­ко T. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В.
Параграф

23

3.5

Номер завдання Проект 1

4

3. Додаткові завдання

1) Повторити основні поняття теми «Графічний редактор».

2) Скласти тести з теми «Графічний редактор Paint».

 

Завантажити конспект урокуСтворення графічних зображень за поданим планом"

 

 

Бажаєш отримувати нові та цікаві матеріали з сайту?

Заповни форму, подану нижче, і безкоштовно отримуй в свою поштову скриньку все необхідне для уроків!

Залишити коментар

Ваш email не буде опублікований. Обов'язкові поля відмічені *

*

до початку