Підсумковий урок «Комп’ютерні мережі» Практична робота №10

17.05
2015

Конспект уроку з інформатики для 6 класу по темі "Підсумковий  урок з теми «Комп'ютерні мережі». Практична робота 10. Робота з Інтернет-енциклопедіями, словниками та он-лайн перекладачами " за новою програмою починаючи з 2014 року

Урок 33. Підсумковий узагальнюючий урок з теми «комп'ютерні мережі». Практична робота 10. Робота з Інтернет-енциклопедіями, словниками та он-лайн перекладачами

Цілі:

  • навчальна: повторити, узагальнити, систематизувати, більш глибоко осмислити навчальний матеріал; визначити рівень опанування учнями основних теоретичних знань і практичних навичок з теми «комп’ютерні мережі»;
  • розвивальна: розвивати увагу, кмітливість;
  • виховна:виховувати інформаційну культуру.

Тип уроку: контроль та коригування знань, умінь і навичок.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна презентація.

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Перевірка домашнього Завдання

ІІІ. Повідомлення теми, мети і завдань уроку

IV. мотивація навчальної діяльності

— На цьому уроці ми маємо повторити, більш глибоко осмислити навчальний матеріал з теми «Комп’ютерні мережі», узагальнити його і систематизувати, а також встановити рівень засвоєння вами знань і вмінь з даної теми.

V. Перевірка знання фактичного матеріалу та основних понять

Усне опитування

Орієнтовні запитання. Розподіл запитань за рівнями навчальних досягнень учитель здійснює самостійно.

— Що таке комп’ютерна мережа?

— Яке призначення комп’ютерних мереж?

— Яку мережу називають локальною? глобальною?

— Який комп’ютер називають сервером? клієнтом?

— Для чого створюють облікові записи користувача?

— Для чого призначена локальна мережа навчального закладу?

— Як переглянути список імен комп’ютерів локальної мережі?

— Як можна відкрити список папок віддаленого комп’ютера, до яких дозволено спільний доступ по мережі?

— Яким може бути спільний доступ до папки для користувачів віддалених комп’ютерів?

— Які операції з файлами та папками не завжди можна виконати на віддаленому комп’ютері? З чим це пов’язано?

— Які служби Інтернету ви знаєте? Яке їх призначення?

— Що таке веб-сайт?

— Як знайти гіперпосилання на веб-сторінці?

— Для чого призначені веб-браузери?

— Які веб-браузери ви знаєте?

— Які обов’язкові об’єкти є у вікнах різних веб-браузерів?

— Як відкрити веб-сторінку, знаючи її адресу?

— Для чого створюється список сайтів, вибраних для швидкого доступу?

— Як зберегти зображення, що міститься на веб-сторінці?

— Як зберегти фрагмент тексту веб-сторінки?

— Як зберегти всю веб-сторінку на носії даних?

— Чому потрібно захищати авторські права?

— Для чого призначені пошукові системи?

— Які ви знаєте пошукові системи?

— Що мають відображати ключові слова для пошуку в Інтернеті?

— За яким алгоритмом здійснюється пошук матеріалів в Інтернеті?

— Навіщо потрібно захищати особисті дані в Інтернеті?

— Для чого призначені Інтернет-енциклопедії?

— Які ви знаєте Інтернет-енциклопедії?

— Які ви знаєте Інтернет-словники?

— Для чого призначені он-лайн-перекладачі?

— Які ви знаєте он-лайн-перекладачі?

VІ. Перевірка глибини осмислення знань і ступеня їх узагальнення

Практична робота 10. Робота з Інтернет-енциклопедіями, словниками та он-лайн перекладачами

VІІ. Домашнє завдання

Повторити тему «Комп’ютерні мережі»

VIІІ. Підсумки уроку

ІХ. Оцінювання роботи учнів

 

Завантажити конспект підсумкового  уроку  "Комп'ютерні мережі" Практична робота №10

Бажаєш отримувати нові та цікаві матеріали з сайту?

Заповни форму, подану нижче, і безкоштовно отримуй в свою поштову скриньку все необхідне для уроків!

Залишити коментар

Ваш email не буде опублікований. Обов'язкові поля відмічені *

*

до початку