Практична робота №2 .Складання алгоритмів опрацювання подій з використання структури слідування та виконання їх у визначеному навчальному середовищі
2014
Практична робота №2
Складання алгоритмів опрацювання подій з використання структури слідування та виконання їх у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів
І. Перевірка теоретичних знань
Виконайте тестові завдання:
- У середовищі Скретч можна створити програму,
- Змінивши готовий проект
- Створивши новий проект
- Збільшити розмір зображення у середовищі Скретч можна за допомогою інструмента
3. Вилучити виконавця з набору виконавців у середовищі Скретч можна за допомогою інструмента
4. Зробити копію виконавця у у середовищі Скретч можна за допомогою інструмента
- Створення виконавця в середовищі Скретч відбувається за допомогою інструмента
- Щоб створити проект у середовищі Скретч потрібно обрати вказівку
- Файл — Новий
- Файл — Зберегти як
- Файл — Зберегти
- Файл — Імпортувати проект
- Щоб зберегти проект у середовищі Скретч з новим іменем потрібно обрати вказівку
- Файл — Імпортувати проект
- Файл — Зберегти як
- Файл — Новий
- Файл — Зберегти
- Укажи правильну послідовність номерів команд, яка задає порядок зберігання складеної програми для обраних виконавців у навчальному середовищі виконання алгоритмів Скретч
- Обрати вказівку Зберегти як
- Указати назву файлу проекту і натиснути кнопку Гаразд
- Обрати меню Файл
- Вибрати потрібну папку і натиснути кнопку Гаразд
- Вкажи правильну послідовність номерів команд, яка задає порядок відкривання файлу, створеного в навчальному середовищі виконання алгоритмів Скретч
- Указати назву файлу проекту і натиснути кнопку Гаразд
- Обрати меню Файл
- Обрати вказівку Відкрити
- Вибрати потрібну папку і натиснути кнопку Гаразд
ІІ. Перевірка практичних навичок
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм
Завдання 1. Літери.
Склади програму побудови першої літери власного імені.
- Відкрий проект Літери.
- Запусти проект на виконання. Переглянь, яку літеру будує виконавець. Розглянь значення параметрі в команд, що складають алгоритм.
- Сплануй макет обраної літери на папері. Визнач місце розташування її складових відносно розмірів сцени.
- Використовуючи команди даної програми, створи власну, задавши встановлені значення параметрів команд і їх порядок.
- Запусти проект на виконання. Перевір, чи твій виконавець правильно будує потрібне зображення
- Збережи проект з іменем Прізвище-1.
Завдання 2. Оркестр.
Склади програму відтворення музичного фрагмента за допомогою різних музич них інструментів.
- Відкрий проект Оркестр.
- Запусти проект на виконання. Прослухай, яку мелодію та на якому інструменті грає виконавець Максим.
- Доповни програму командами так, щоб мелодія прозвучала двічі
- Скопіюй програму гри на музичному інструменті виконавця Максима для виконавців Гната і Остапа
- Зміни музичні інструменти так, щоб Гнат грав на акордеоні, а Остап — на дзвіночках
- Збережи проект з іменем Прізвище-2.
Завдання 3. Парк.
Склади проект за пропонованим сюжетом: у шкільному саду шестикласники планують посадити дерева. Виконавець рухається вздовж лінії посадки дерев і називає породу дерев, які потрібно висадити.
- Створи новий проект, задай його виконавця на свій вибір
- Намалюй засобами вбудованого графічного редактора Скретч на сцені проекту чотири лунки для висаджування дерев
- З'ясуй місце розташування кожної лунки. Склади програму переміщення виконавця від однієї лунки до іншої. Для цього використай знайдені числа як значення параметрів у відповідних командах
- Доповни команди переміщення іншими командами так, щоб біля кожної лунки виконавець зупинявся, називав породу дерева: дуб, клен, береза, липа, – а потім продовжував рухатися далі
- Збережи проект з іменем Прізвище-3.
Бажаєш отримувати нові та цікаві матеріали з сайту?
Заповни форму, подану нижче, і безкоштовно отримуй в свою поштову скриньку все необхідне для уроків!
Коментарі всього: 3
дЯКУЮ ЗА МАТЕРІАЛИ ДЛЯ пРАКТИЧНОЇ РОБОТИ № 2!!!!!
Спасибі за практичну роботу!!!
дякую!!!!!!!!!!