Практична робота № 8. Вставляємо графічні об’єкти в текстовий документ

10.03
2015

Практична робота 8

Вставляємо графічні об’єкти в текстовий документ

 6 клас

І. Перевірка теоретичних знань

 

Виконайте тестові завдання:

 

  1. Текстовий документ може містити графічні об’єкти:
    1. Так
    2. Ні
  2. Малюнок, фотографія, схема, діаграма в текстовому документі – це
    1. Текстові об’єкти
    2. Схематичні об’єкти
    3. Графічні об’єкти
  3. Графічні об’єкти можна форматувати в середовищі текстового процесора:
    1. Так
    2. Ні
  4. Для графічного зображення в середовищі MicrosoftWordможна змінювати такі параметри форматування:
    1. Розташування
    2. Орієнтація сторінки
    3. Розмір
    4. Обтікання текстом
    5. Міжрядковий інтервал
  5. Графічними є такі об’єкти текстового документа:
    1. Фотографія
    2. Абзац
    3. Схема\Діаграма
    4. Малюнок
    5. Слово
  6. Вставляти графічний об’єкт з файлу можна за допомогою  вкладки:  вставка графічних зображень
    1. Файл
    2. Головна
    3. Вставка
    4. Розмітка сторінки
    5. Посилання
  7. Який з інструментів призначений для вставки схеми в текстовий документ  практична робота вставка графічних зображень
    1. Рисунок
    2. Картинка
    3. Фігури
    4. SmartArt
    5. Діаграма
  8. Який з інструментів призначений для вставки малюнка із файлу в текстовий документ
    1. Рисунок
    2. Картинка
    3. Фігури
    4. SmartArt
    5. Діаграма
  9. Схеми, діаграми використовують для
    1. Подання матеріалу лише за допомогою тексту
    2. Наочного й більш цікавого подання матеріалу
    3. Подання матеріалу лише за допомогою зображень

 

ІІ. Перевірка практичних навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм

 

Завдання 1. Фрукти та овочі.

 

  1. У текстовому документі Овочі, що зберігається в папці Практичні роботи\Практична робота №8 що міститься на Робочому століміститься малюнок. За допомогою інструмента Обтинання обітни зображення так, щоб залишилась лиш є його частин а відповідно до назви текстового документа.
  2. Задай такі значення параметрів форматування малюнка; обтікання – навколо рамки, горизонтальне вирівнювання – справа
  3. Збережи результати роботи у файлі з тим самим іменем у папці Практичні роботи\Практична робота №8 твоєї структури папок.

 

Завдання 2. Символіка.

 

  1. Відкрий файл Символіка, що зберігається в папці  Практичні роботи\Практична робота №8 що міститься на Робочому столі.
  2.  До тексту, що міститься в документі, додай зображення та розмісти їх за зразком.    вставка графічних зображень
  3. Потрібні зображення містяться в папці Практичні роботи\Практична робота №8 що міститься на Робочому столі.
  4. Переглянь документ у режимі попереднього перегляду та збережи результати роботи у файлі з тим самим іменем у папці Практичні роботи\Практична робота №8 твоєї структури папок.

 

Завдання 3. Організаційна діаграма.

 

  1. Відкрий файл Схеми до уроків, що зберігається в папці папці  Практичні роботи\Практична робота №8 що міститься на Робочому столі.
  2. Використовуючи план уроку – текст, що міститься в текстовому документі, створи схему/діаграму, як показано на малюнку.  практична робота
  3. Текст, необхідний для введення в елементи діаграми, перемісти за допомогою буфера обміну з тексту документа
  4. Збережи результати роботи у файлі з тим самим іменем у папці Практичні роботи\Практична робота №8 твоєї структури папок.

 

 

 

Бажаєш отримувати нові та цікаві матеріали з сайту?

Заповни форму, подану нижче, і безкоштовно отримуй в свою поштову скриньку все необхідне для уроків!

Коментарі всього: 4

  • Дякую за допомогу! Зичу Вам здоров’я, наснаги, особистого щастя, подальших творчих здобутків!

  • Большая благодарность за такую работу. Оптимизма и благодарных пользователей!

  • 35 років працюю вчителем фізики останні роки за відсутності фахівця читаю інформатику. Величезне спасибі за допомогу та величезну роботу яку проводите. Здоров»я Вам та творчої наснаги

Відповісти Инна Відмінити відповідь

Ваш email не буде опублікований. Обов'язкові поля відмічені *

*

до початку